FORMAS EVALUACION:

Establecer indicadores de evaluación de acuerdo con el problema los objetivos, la metas y resultados

BENEFICIARIOS

Directos: estudiantes de los grados cero a undécimo, docentes.


Indirectos: los padres de familia y la comunidad en general.

VINCULACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL PROYECTO

La comunidad estudiantil del grado cero a undécimo participa en el proceso de enseñanza aprendizaje y en la puesta en práctica del sistema de utilización de los desechos orgánicos que se producen en la institución.

Los docentes se vinculan con la organización orientación, coordinación del proceso pedagógico y practico.

Los padres de familia se vinculan a través de jornadas de trabajo, jornadas de integración.

La demás comunidad participa en contribuir con información y participar en las jornadas de integración.

METODOLOGIA

Organizar grupos de trabajo por grados para recolectar y organizar los diferentes residuos de papel reciclable y desechos orgánicos.

Establecer comisiones de trabajo para, el transporte, manejo del lombricompost y vivero

Desarrollo de talleres en los diferentes grados para el funcionamiento de la propuesta ecológica en las áreas de producción pecuaria y producción agrícola

Programar la entrega y siembra de arboles en las cuencas hidrográficas de las diferentes sedes

Evaluación y seguimiento en las reuniones del concejo académico.